课程体系设计

课程体系和学习效果

让英语成为第二母语,助力孩子成为世界公民。语言只是载体和工具,我们主要培养的是思维

  • 渐进的主课程体系

    渐进的主课程体系

    CEFR欧洲共同语言参考标准(The Common European Framework of Reference for Languages)是被国际认可的描述语言能力和水平的标准

    CCSS美国共同核心州立教育标准(Common Core State Standards)是由美国教育部以及哈佛、哥伦比亚大学等名校提出的,按照美国大学招生要求定制的教学大纲

    Lexile蓝思阅读测评体系是可以匹配读者阅读能力和读物难度的等级体系,能够辅助教师和家长为孩子选择合适的读物

  • 童谣英语

    孩子爱学的互动表演课程
    打造亲子英语的家庭氛围,增进亲子关系

    • 60首童谣、300个常用词汇、120个常用词组

    • 通过韵律和节奏,让孩子迅速掌握英语的重音、节奏、语调,培养良好的语感

    • 通过吟唱歌谣激发孩子的天性,培养学习英语的兴趣,体会英美文化内涵

    • 锻炼孩子的肢体表达能力,让孩子更加积极、主动、勇敢的表达自己

  • 自然拼读

    为孩子阅读英文读物打下扎实的基础
    实现“看词能读,听音能拼”的效果

    • 小学阶段英语词汇的见词能读率达到85%以上

    • 帮助孩子掌握科学的拼词技巧,让孩子记单词不再费力

    • 英语词汇量可达到500词以上,能掌握220个sight words

    • 能熟读40个百字以内的英文韵律短文

  • 综合课程

    以CCSS和CEFR为设计蓝本
    参照国内英语中小学英语课程标准

    • 60首歌曲童谣:提升孩子的英语语感

    • 10大学科,帮助孩子建立学科英语基础

    • 57个手工作品:形式丰富,寓教于乐。提高孩子动手能力

    • 80个长篇漫画故事:形象生动,激发学习兴趣

    • 105个文化主题: 详细介绍文化现象,帮助孩子理解中西文化差异

    • 2570个高频词汇:涵盖内容丰富,贴近生活,孩子能够灵活运用

  • 分级阅读+写作(高段)

    19个级别,根据年龄和年级科学划分
    满足3-12岁学生阅读需求

    • 风靡全英国小学11年;在英国,Collins BIG CAT被誉为“国民分级读物”

    • 19个级别,根据年龄和年级科学划分,满足3-12岁学生阅读需求

    • 700多本各种主题的读本,每年不断有新书目增加

    • 跨学科题材丰富:自然学科,历史地理,世界文化,动物环境,社交游戏等

    • 50%“虚构类”和50%“非虚构类”;前者可以激发孩子想象力和创造力

  • 小小演说家

    富于表演性质的口语演说课程
    提升孩子开口说英语的自信

    • 以CEFR(欧洲语言共同框架)为蓝本,结合国内小学英语课程标准

    • 通过思维导图的逻辑结构设计,帮助学生训练逻辑思维能力

    • 基于在线教学特点设计的以漫画方式为主的教材,逐步提升孩子的口语表达能力

    • 跨学科题材丰富:自然学科,历史地理,世界文化,动物环境,社交游戏等

    • 锻炼孩子公众场合发言的能力,将孩子的日常口语能力逐步变现为学术演讲能力

  • 情景动画+STEAM视频课程

    精选风靡英美的趣味启蒙动画片
    培养孩子良好的思维和习惯

    • 低幼段选择了经典的3部动画片

    • 高阶段使用USKid自有版权STEAM视频,从满足孩子好奇心开始

    • 锻炼批判性思维(Critical Thinking),动手能力以及初级的思辨能力

  • USKid上课过程

    课前预习+“导-学-习-评-拓”+课后作业

    导:导入(中教),中教老师针对外教授课中的知识点进行逐一导入

    学:主课教学(外教),外教按照USKid自主研发的8个级别,共计5800个知识点的互动式线上教学

    习:带领孩子复“习” (中教),在此环节中,中教带领孩⼦子复习刚才外 教教授的知识,形式为让每个孩子分别展示,老师给与鼓励和指导

    评:学习效果“评”估(中教),中教用Childfolio来对孩子在学习过程中的各项表现予以评估,维度包括知识掌握情况,语言敏感度,社交能力,专注力等等

    拓:拓展所学的知识(中教),包括区角活动和演讲演示等,针对孩子不同的优势智能,用不同的活动方式达到共同的学习目标

  • USKid教学方法

    有趣与兴趣

    1.孩子和孩子在一起的学习氛围

    2.有趣的高品质动态互动式课件

    3.“猜”、“想”以及“看”三合一课件

    4.有趣的分级阅读以及绘本课程

    5.导学习评拓五个环节保持兴趣

  • USKid教学方法

    情景与情感

    1.学堂构建了浸入式的学习情景

    2.母语氛围&学习氛围&阅读氛围

    3.孩子和孩子的互动和情感连接

    4.老师和孩子的互动和情感连接

    5.中美老师有序组织的学习情景

  • USKid教学方法

    母语与思维

    1.美国小学现役老师纯正母语熏陶

    2.故事型教学设计成就过程性思维

    3.在情景中使用英语成就母语思维

    4.启发式的教学特色促进思维培养

    5.跨文化,学科和思维能力的培养

“蓝思分级”图书馆

Lexile(蓝思阅读分级)是由美国科学基金会为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准

Lexile(蓝思阅读分级)

科学阅读

根据不同年龄段的智力水平、心理发育程度、英语语言水平,提供科学的阅读计划

Lexile(蓝思阅读分级)

兴趣匹配

帮助孩子找到适合自己且感兴趣的书,使孩子在阅读的快乐中成长

Lexile(蓝思阅读分级)

分级阅读

USKid学堂均拥有海量分级读物,不定期开展“书海寻宝”活动,不仅使孩子爱上阅读,家长也无需担心找不到适合的读物

咨询电话:400-606-9595
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