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陪伴:放学后的6小时这样做更有意义

2018-10-22 来源:网络

从清晨起床开始,很多家庭就开始忙碌的节奏:孩子要上学,父母要上班。大家各忙各的,父母能发挥的教育作用也比较局限。

孩子放学后到睡觉前6小时,是属于亲子的时间,也是父母育儿的黄金时间。

如何好好把握这段时间呢?父母可以暂时放下工作、手机,把负面情绪留在家门外,耐心教孩子这两件事:

 

一、培养孩子计划性,科学安排学习时间



很多家长往往遇到这样的问题:

平时孩子放学回家,父母总是第一时间催孩子做作业。

孩子倒是一点都不急,先是看一会电视,再玩一会手机,等到快睡觉了才着急作业没写完。

导致这个现象的原因主要有:孩子时间观念不强,学习缺乏计划;家长过于施压导致孩子消极对抗;孩子缺乏学习兴趣等。

有调查显示,孩子最讨厌的问题就是:每天放学回家,爸爸妈妈问的那句「作业做完了吗」。

尹建莉曾说:“一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。”

低年级的孩子自律能力较差,父母可以适当陪孩子写作业。随着年级逐渐升高,父母要放手让孩子自主学习。

首先,家长可以引导孩子梳理当天晚上的学习任务:“今天各科作业量有多少?”“哪个比较难,你打算怎么搞定这个难点?”

先抓重点,再做练习、整理错题,最后预习新知。

其次,家长要帮助孩子保持好的学习状态。有些家长担心孩子肚子饿,让孩子先吃饭再写作业。

不过人在吃完饭后会变得懒洋洋,孩子完成作业的效率也会受影响。

孩子放学后,父母可以先准备一些水果给孩子补充能量,和孩子聊会儿天,让孩子带着愉快的心情去写作业。

爸爸可以把工作中提高效率的方法教给孩子,比如设定目标,任务拆解,阶段性复盘等,培养孩子的计划能力和自律习惯。

孩子完成任务后给予即时奖励,比如鼓励、小点心等,提升孩子的学习兴趣。

最后,家长要让孩子知道:

“写作业是你自己的事,你要对自己的事负责。到了睡觉的时间,没写完也不准写了,明天自己去学校跟老师解释吧。”

 

二、注重晚餐仪式感,增强孩子的参与感



美国著名教师雷夫给父母提的第一条建议是:每天一定要和孩子在一起吃晚餐。

在雷夫看来,一天中的晚餐时光是最好的亲子时间,也是父母教育孩子的最好时机。

生活中有很多孩子习惯衣来伸手饭来张口,不懂得的餐桌礼仪。

在外用餐时大呼小叫,长辈还未落座,孩子已爬上桌去够自己想要吃的菜,在盘子里挑挑拣拣,甚至尝了尝又丢回菜里。

餐桌礼仪体现一个人的修养,形成于平时的言传身教。

餐前餐后,父母可以让孩子帮忙摆放、收拾碗筷。

这样做不会占用太多时间,却能教会孩子尊重他人的劳动,让孩子知道家务是每个家庭成员的共同任务。

餐桌上的交流,对于家庭也是非常重要的。多一些朋友般的交谈,少一些家长式的训诫,可以让家庭气氛更加融洽。

普利策奖得主、诺贝尔物理学奖获得者伊西多·拉比说,大部分父母在孩子放学回家后都会问一句:「你今天学到什么了吗?」

但他的父母问的却是:「拉比,你今天有没有提出一个好问题?」

拉比认为正是父母的引导,让他养成了「主动思考、发现问题」的好习惯。

爸爸可以通过开放性的提问,倾听孩子的心声,了解孩子白天发生的事情。

划重点

现象解析

◆白天父母和孩子各忙各的

◆孩子写作业拖拉没效率

◆忽视餐桌教育,孩子饭来张口

家长应对

◆父母利用好“黄金育儿6小时”

◆教孩子科学安排学习时间

◆注重晚餐的沟通和仪式感


来源:卓越教育


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